Дистанционное обучение: способ справиться с чрезвычайной ситуацией, вызванной коронавирусом, и не прекращать образовательную и учебную деятельность. Задача для учителей и учеников в эти трудные недели. Дистанционное обучение побуждает педагогический коллектив и преследует социальную задачу «учиться в школе», но выявляет некоторые трудности.
Дистанционное обучение: когда школа не прекращается
В Италии 2020 год начался с новостей об эпидемии коронавируса. Это трудные дни и недели. Города кажутся подвешенными, с прерывистым дыханием и царящей тишиной.. Настало время разумной работы и дистанционного обучения (потому что да, школа не останавливается). Тысячи студентов ежедневно приходят на платформы, чтобы продолжить обучение, и столько же учителей продолжают свой путь обучения. Множество препятствий, иногда помех, нестабильная связь и отсутствие реального контакта. Школа – это место для встреч и обучения, а также для общения и чувства принадлежности. В этом измерении задача огромна, и сейчас, как никогда, необходимо укреплять отношения.
Опять же, необходимость поддерживать и строить социальную структуру, способную помогать и укреплять силу. Действительно, перед школой стоит очень трудная задача. Он должен действовать как социальный клей для поддержки своих студентов. Поймите еще раз и избегайте изоляции самых хрупких субъектов. Взаимодействие между учителями и учениками очень важно. Вдумчивое взаимодействие, состоящее из конструкций и выбора. По поводу распределения задач было много споров. Сложный выбор, который таит в себе некоторые подводные камни. У некоторых студентов нет принтера, у других нет даже компьютера, а многие пользуются смартфоном. Недавно снова выпускной экзамен обсуждалось. В этом случае, если учащиеся не вернутся в школу, она будет состоять из одного устного экзамена. Работа в команде в этой ситуации также вызывается, даже среди самих студентов.
Не только ученики: то есть, когда помощь нужна также учителям и родителям
Учитель призван принимать общие решения, но он, в свою очередь, нуждается в сильной поддержке. Многие учителя не привыкли использовать технологии и подготовку слайды, видео и другие телематические материалы, которые часто требуют удвоения усилий.. В этом случае преподаватели должны поддерживать и определять дизайн и избегать перегрузок. Минус касается родителей.
Фактически, в некоторых семейных ситуациях стресс, вызванный чрезвычайной ситуацией с коронавирусом, усугубляется наличием нескольких детей и, возможно, одного компьютера. Дистанционное обучение не может заменить реальные уроки, но может в этом контексте заботятся об отношениях со студентами на основе великолепной взаимности. Есть много препятствий и еще больше возможностей для улучшения, но поддержка не может быть потеряна. Поддержка, которой может добиться каждый; родители, учителя и ученики. Большой вызов и большая ответственность, с надеждой на новую встречу и как можно скорее вернуться к нормальной жизни.
#Италиявсердце
