Я был на набережной Кумана в Поццуоли, ожидая поезда, который соединяет Неаполь с Кампи Флегрей. Со мной был джентльмен лет семидесяти, в цветочной рубашке, хорошо сочетавшейся с брюками до колен, который расхаживал взад-вперед, словно чтобы скоротать время, с гитарой на плече. У него также была с собой тележка, на которой он возил коробку с усилителем. Я сразу предположил, что он может быть уличным художником. Оказавшись в машине, я оказываюсь прямо перед ним и сразу же спрашиваю, собирается ли он играть где-нибудь.
Он с улыбкой отвечает мне «да», и мы начинаем говорить о музыкальных инструментах, песнях и драгоценных уголках для прослушивания музыки. Я узнаю, что он даже учитель музыки. Судя по тому, как он говорит, он очаровывает меня и вовлекает меня. Я говорю ему о том, насколько я верю в то, что уличный артист бесспорно щедр, он отвечает, что возможность создавать музыку для других — это бесценное удовольствие. Двадцать минут приятного пути, а потом на конечной прощаемся с моим обещанием, что, прогуливаясь по центру, я буду искать его, любопытствуя, а потом обязательно радуясь некоторым произведениям в его исполнении. В последующие дни, прогуливаясь по улицам Декумани, я останавливался, чтобы послушать великолепного трубача, девушку с супер-хорошей арфой и мальчика, который приспособил несколько ящиков разных форм и размеров в качестве ударного инструмента. Они часто встречают их рядом с домом и каждый раз это доставляет удовольствие. Поскольку я живу в центре города, я могу останавливаться и слушать тех, кто играет на открытом воздухе, и я с удовольствием делаю вклад, всегда считая это слишком маленьким для красоты, которую я только что получил в подарок.
От моего нового "друга" до сих пор нет и следа! Пока однажды днем я не вижу его издалека и иду ему навстречу, а он указывая на меня, говорит мне: "Леди Кумана!" . «Я пообещал ей, что остановлюсь и… вот и я!». «Что бы вы хотели услышать?». «Ты, не дай Бог, учитель!». В его репертуаре в основном неаполитанские песни, и я этому очень рад. Я всегда люблю слушать «Era di Maggio» или «Безразлично» и тем более каждый артист потом исполняет их по-своему, так что всегда может быть как в первый раз. Учитель начинает играть и петь, а тем временем растет толпа прохожих, которые то выглядывают, то останавливаются. Мы начинаем следовать за ним в пении. В группе зрителей также четверо молодых иностранцев. Две французские девочки и два испанских мальчика начинают снимать это на свои мобильные телефоны, чтобы «увезти» с собой, в свою страну, чтобы рассказать другим своим друзьям.
Я понимаю, что вокруг Мастера еще больше молодых людей. Рядом со мной еще один джентльмен с гитарой на плече и с женой за руку. Тот, кто занимается музыкой, еще раньше распознает талант коллеги. А потом другие и еще другие. Те же, кто не остановился, идя дальше, однако, намекали на две строфы или несколько танцевальных па. Я был не менее 40 минут в той импровизированной компании, где все, напрягаясь, чтобы вслушаться в ту красоту, которая исходила от этой гитары, были счастливы и улыбались. Действительно, между одной песней и другой меня лично просили, как будто между мной и учителем было знакомство, соучастие, зародившееся гораздо раньше, чтобы я смог перевести текст той или иной песни четырем мальчикам-иностранцам. И мне не потребовалось много времени, чтобы не стыдиться «устроить шоу», а потом я научилась учить некоторые популярные танцевальные па. Руки на бедрах и там, чтобы раскачиваться слева направо в правильном темпе, как тарантелла. Небольшая спонтанная вечеринка, на которой музыка подтвердила свою огромную силу объединять совершенно незнакомых людей, создавая у них впечатление, что они находятся среди друзей. Где люди не боятся друг друга. Жаль, что мне пришлось вернуться домой, сердечно благодарный Маэстро, имени которого, к сожалению, я не помню, но, конечно, его щедрость да.
Рисунки внутри статьи взяты из Элеонора Альбанезе.
