27月XNUMX日最後 Silp 亮起藍色 現在已經是第三版了。 七百名參與者，主要是兒童，參加了旨在提高對自閉症和其他多樣性的認識的活動。 今年因雙方的合作而生機勃勃 奧里斯塔諾費諾蘇州警察第七飛行部 並通過眾多協會。 “我們的目標是擺脫記住特定殘疾的平常日子。 並提高機構和公民的意識，即使是在平常的日子裡”. 這是他說的 Daniele Rocchi Silp 奧里斯塔諾省秘書 和這個誕生於 2018 年的偉大派對的創造者。 “撒丁島各地都有協會。 島上各個地區的許多年輕人都能夠通過神參與 普爾曼 提供“。
Silp 呈藍色亮起：當多樣性帶有歡樂色彩時
“九年前我女兒出生時，我最初被這種殘疾分心。 我用自省的路徑點亮了藍色，這就是這個事件的名字。 今天，我想為其他躲避自閉症的人樹立榜樣。 我什麼都做了一點” - 解釋 Daniele Rocchi。 “即使是芭蕾舞的編舞； 我打電話給藝術家並選擇要干預的人，例如小丑治療師和超級英雄。 我們警察也跳舞唱歌。 在奧里斯塔諾，我們為團結寫下了美麗的彩色頁面，在島上它是 社會階段“。
“這些協會來自撒丁島各地：奧里斯塔諾、卡利亞里、薩薩里、努奧羅、奧爾比亞等。 每年我們都會給他們一些不僅僅是便宜的東西。 但是可能需要一些工具，例如近年來捐贈的用於認知恢復的電子設備。 今年我們捐了神 串聯 這可以讓殘疾兒童有騎自行車的感覺。 教育者將自己置於身後，擁抱孩子並帶領串聯，而殘疾男孩則在他的命令下坐在前面. 給他們溫暖 添加了 Silp 的參與“。
“一個串聯是我捐贈的，另一個是撒丁島基金會捐贈的。 另一個來自奧里斯塔諾的 Camera del Lavoro，兩個來自奧里斯塔諾扶輪社，兩個來自 Eleonora 的花園。” - 羅基解釋道。 “為乳腺癌而戰的婦女協會也參加了所有這些活動”。
由 Silp 構思的一個小時的娛樂和娛樂
“一天以一個小時的時間展開 節目 我自己在其中跳舞，唱歌並扮演主持人的角色。 從這一天開始溢出的一切都是我想像的果實，我試圖弄清楚我怎麼能 讓孩子開心. 還有汽車和黃蜂俱樂部以及州警察的歷史悠久的汽車，以及直升機 - 傑出的主角. 當然還有 Silp 國家秘書處”。
“經過一個小時的純粹樂趣，孩子們走出廣場，可以觀看直升機飛行、與超級英雄合影以及乘坐老爺車。 今年就連我的孩子們也積極參與，讓小孩子們參加了歌唱表演。 孩子們還能夠與我所說的“泡泡魔法師”以及在場的 SILP 代表一起玩得開心。 在機構方面，專員，省長， 薩拉·法西納 代表警察局長。 在經歷了兩年的大流行之後，第三版被證明對這個“更特別” - 羅基總結道。
月球上的孩子：化解自閉症的遙遠
“那個退縮的孩子，與他人保持距離，失去了目光，凝視著只屬於他的距離”. Michele Zappella 的“月球上的孩子”的第一章就這樣開始了，作為作者，我打開了這篇關於自閉症的論文。 “憤怒、怨恨在最愛他的人身上會變得更加活躍。 或許是因為他的站在一旁證明了他無法保護他，無法與他溝通”，扎佩拉說。
拉近孩子的距離
“曾經發生過，在錫耶納地區的一個小鎮，一個巨大的自閉症兒童，在此之前被該國大部分地區拒絕，被他這個年齡的孩子帶進了一個節日的圈子。 她媽媽把這件事告訴了我，深受感動。 我也是，但我無法理解那個快樂的時刻如此重要，因為慾望終於在每個人之間循環”. Zappella 講述了希望體驗. 共同願望的重要性本身就具有消除自閉症的潛在能力。
自閉症的特徵：Silp提倡的一天
自閉症是一種嚴重的神經發育障礙，對攜帶它的人來說，它會損害社交互動和交流的能力。 然而，在大多數患有自閉症譜系障礙的情況下，技能仍然保留。 例如，執行例行程序的能力、視覺空間技能以及掌握細節和使用電子設備的能力。 為了實現最大可能的自主權，最好準確地利用這些優勢。 例如，在交流中使用視覺支持利用了視覺空間能力這一優勢。 它有利於自閉症兒童的理解和知識，同時幫助他表達需求和願望。
“與他人交往的兩種主要方式是接近和遠離。 在自閉症兒童的歷史現實中，會普遍存在促進消除的刺激。 [...] 即使是那些更禮貌、更矜持的做事方式，通常會讓人感到放鬆，從而接近別人，這些也會導致關閉”，Zappella 寫道。 1981 年，Michele Zappella 因其在自閉症方面的工作而獲得了 Sesto San Giovanni 市的金質獎章和榮譽市民。
許願體驗的重要性
許願體驗正被共同的慾望所侵占。 即使是為其他目的而建造的物體，成人和自閉症兒童也可以重新發明以實現共同的願望。 即使是被重用於遊戲或違法行為的物品，其中成人和自閉症受試者是共犯，也可以讓位於 “一個旋轉木馬，因為慾望是普遍而緊密的，它把人們緊緊地聯繫在一起”。
迄今為止可用的干預措施的有效性
研究人員 Luca Surian（特倫託大學發展心理學和典型和非典型神經認知發展教授）就目前可用於治療自閉症的干預措施的有效性進行了有趣的討論。 在他的書中 “自閉症” 它由出版公司 Il Mulino 出版，講述了可以幫助自閉症患者克服社交和溝通困難的項目和乾預策略。 然而，方法的選擇應該取決於對有效性的評估。 了解現有的實驗證據是至關重要的
選擇的方法。 請記住，對於一些建議的干預措施，沒有研究可以評估療效。
滿足特定要求的研究
“由於各種方法和實際問題，尤其是必要的財政資源的可用性，為評估治療進行良好的研究非常困難” - 寫蘇里安。 一項進行良好的研究必須具備特定的要求，包括能夠響應四個基本原則。 它們是： 1- 具體問題； 2-遵守道德約束； 3- 前測和後測評價的客觀性； 4- 將受試者隨機分配到組中。 另一方面，關於心理教育干預，良好的實驗研究強調了其中一些在減輕自閉症症狀方面的有效性。 Surian 解釋說，對自閉症有害的行為有時可能是由產生身體疼痛的醫療並發症引起的。 因此，在進行心理教育干預之前，必須進行徹底的醫學檢查。
心理教育干預的類型
干預方法將從一開始 個人評估 誰將考慮被檢查者的個人能力水平、個人缺陷和個人智力水平。 這些干預措施確定了功能水平的層次結構，以提高個人的技能。 這 教 （自閉症及相關溝通障礙兒童的治療與教育） 是一個可以享受一些程序的程序 經驗證實.
方法的核心
可以從可觀的實驗確認中受益的一些方法是 Aba （應用行為分析） 和 esdm （早期的丹佛模型）. Aba 方法，這是最受實驗證實的方法。 它基於確定要實現的目標，以便人能夠獲得最大程度的自主權。 學習新技能和消除不當行為是 ABA 的主要目標之一。 要實現的目標按照優先級順序進行分層。 ABA，即應用行為分析，被高等衛生研究院的指導方針指出為一種有效且推薦的干預模式。
