從第 2 階段開始的幾天后，政府正在努力製定專門針對童年. 它們至關重要，因為它們應該在很大程度上允許恢復 社交 在漫長的隔離期內失敗了。 在特定情況下將由一個人保證的社會性 programmazione 戶外活動 - 始終按照技術科學委員會的指示進行（自然會邀請最大 普魯登扎).
在第二階段，他們當然會 警告 e 責任. 在他們的謹慎尊重下，上述戶外活動將在未來幾週內成為可能。
教育部長的目標 聖盧西亞 阿佐利納 - 鑑於平等機會和家庭部長 Elena Bonetti 召集的會議，勞工部長 Nunzia Catalfo、青年政策和體育部長 Vincenzo Spadafora、衛生部副部長 Sandra Zampa 和地區、市和省 - 是為家庭提供“具體的手”：“呼吸新鮮空氣”，鑑於 恢復 在職的.
偉大的（和讚賞的）新奇將與夏令營有關，這是一個在放學後一直照顧孩子的儲蓄機構，而母親和父親則繼續工作。
確實預計它們將可用 庭院 e 花園 開展針對兒童的娛樂和教育活動的學校，甚至在（理想的）課程結束之前。 第一階段將委託開展的活動 員工 外部. 出於顯而易見的原因，必須排除在 XNUMX 月份從事建築和改善工程的學校。 為了實施該項目，將需要非常嚴格的健康協議，以最大程度地尊重規則 措施 di 間距.
在部長會議期間，社會性在兒童發展中的作用被反復強調：促進兒童發展的必要條件 福利 心理物理學，因此總體上是健康的。 在開放空間與同齡人一起進行體育活動對於人類和社會層面的發展至關重要。
這就是為什麼已經從下一個 4五月，與地方當局合作，甚至在暑期中心的規範日期之前，將有可能為家庭提供兒童和年輕人（以及在某種令人垂涎的意義上也為母親和父親）的出路的預覽：第一個官方協議，允許他們在開放和可訪問的空間工作 - 自然是在小型特遣隊中。
擴展假設 資源 有利於地方當局和家庭正是為了 整合教育服務. 最後，緊隨其後的文件應提供從 XNUMX 月份開始適用的有關 真正的夏令營. 他們將與體育組織、第三部門和地方當局合作管理。 所有主角都以某種方式恢復和接近家庭需求的必要反應。 從這個意義上說，它們將由家庭部提供 資源 額外 可以在以後根據將出現的需要增加。
不言而喻，所有 措施 所引用的，從審議階段到細化階段的，將始終在技術科學委員會的仔細保護下落實到位。
